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Dinamizar pode ajudar

sexta-feira, 30 de setembro de 2011

Imagine a cena... Você está na sala de aula, louco para ir embora nessa sexta-feira quente e o professor olha para você e diz: “Tenho uma lição para o final de semana.” Baixa a tristeza, a raiva e a depressão por ter que perder algumas horas preciosas do seu final de semana fazendo exercícios que poderiam ter sido dados em outro momento, não?

Sem dúvida a culpa não é do professor, eu tenho certeza que ele não sente prazer em tornar o seu final de semana menos legal, mas com certeza as tarefas passadas poderiam ser mais leves e alegres para que completassem a sua folga.

Por exemplo: Todo ano os alunos têm que ler pelo menos quatro livros para a escola. É simples, professores, peçam para eles assistirem uma adaptação do livro. Na aula seguinte façam uma discussão sobre as diferenças entre filme e livro. Ou então, peçam para que a sua sala de aula assista ao filme: “Uma mente brilhante”. Depois estudem casos de esquizofrenia, ou façam um estudo sobre vida e obra do matemático do filme, o John Nash. Ou então lance a ideia para que eles se reúnam para jogar o jogo negócio sustentável e que no próximo dia de aula façam uma avaliação de como foi o jogo, quem ganhou, por que ganhou, o que aprenderam.

O professor tem uma agenda a cumprir durante o ano todo. É inevitável que seja necessário passar tarefas para o final, mas isso não quer dizer que o seu final de semana vai acabar. Sempre os alunos reclamarão de terem que fazer alguma coisa para a escola no final de semana, mas se for algo mais tranquilo e que eles estejam acostumados a fazer o resultado pode ser bem melhor!

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Competição de investimento entre colégios

terça-feira, 20 de setembro de 2011



Todo ano a BOVESPA faz uma competição de investimento entre colégios. Ao se inscrever, a escola irá escolher um grupo de três a cinco alunos e um professor orientador. A competição é dividida em três etapas: Teórica, pratica e uma grande final.


Na parte teórica, os alunos e professores terão um curso de educação financeira e o conceito de mercado, dentro da própria bolsa de valores. Em seguida, os grupos farão uma prova, sem a participação do professor e a nota obtida mostrará com quanto de “valor virtual” cada grupo irá começar a próxima parte do desafio.

Na fase prática, os grupos se dividirão em 35 estações, sem ajuda do professor, e irão investir na própria carteira de ações, usando o valor que foi conquistado durante a primeira etapa. Para facilitar os investimentos e as decisões, algumas informações serão fornecidas pela BOVESPA.

Na terceira e última etapa, as cinco melhores escolas de cada grupo irão assistir uma palestra de educação financeira, serão no total 30 instituições finalistas, para participar da última parte da competição. Após esta palestra, as equipes voltarão para as estações virtuais e as cinco que conseguirem as melhores taxas de rentabilidade serão as grandes campeãs.

As cinco campeãs serão premiadas em dinheiro, variando de 2.500 à 25.000 reais. Os professores ganharão um notebook e um crédito de 1000 reais que deverá ser usado para investir na Bolsa. As cinco escolas campeãs ganharão microcomputadores e uma impressora multifuncional.



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